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为便于社会各界充分认识农村籍大中专学生转户工作的艰巨性、紧迫性和复杂性,重庆各学校将采取致家长和学生的一封信、发放新生入学须知、印制转户宣传提纲、开办户籍制度改革宣传专栏等多种形式,在广大家长和学生中广泛宣传、积极引导。

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“一个人最大的痛苦莫过于,不能做自己想做的事。”“学校里学的东西百无一用,想找份糊口的工作都是那么难。”这两句话,是一位大学生的深切感受,是一位大学生的辛酸告白,是一位大学生的困惑,也是一位大学生的质问!为什么会出现这种情况,为什么会学非所用?实际上,我们不难发现大学这座熔炉,远不如社会这座熔炉更能锻炼人更能塑造人。如果你要想立身于社会,如果你要想在社会上成就一番事业,奉劝你还是早一点步入社会吧,而不是等到大学毕业时才将自己被动的推向社会。(夏余才)

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长期从事青少年教育、研究和实践工作。参与过起草中华人民共和国《未成年保护法》、《预防青少年犯罪法》等。先后参加联合国举办的预防犯罪大会、世界社会学学术讨论会及在德国、加拿大、日本、韩国、委内瑞拉等国举办的国际学术讨论会。撰写、主编青年问题的著作有《青年科学纵横》、《世界注意的重点——青少年犯罪问题》等。历史著作编写、主编有《军史辉煌》丛书(6本)、《红军长征纪实》丛书(7本)、《中国二十世纪通鉴》等。《中国二十世纪通鉴》全面、系统、翔实反映中国20世纪历史,共20卷,1100万字,此书获2003年国家图书奖励。1992年被国务院授予有特殊贡献学者称号。(潘衍习)

第一部分 中国古代史  1.先秦  (1)夏、商、西周的更替和制度:夏朝的建立;商朝的兴衰;武王伐纣和西周的分封制;国人暴动和西周灭亡  (2)春秋战国纷争和民族融合:诸侯争霸和兼并战争;民族融合  (3)春秋战国时期的社会经济和社会变革:农业、手工业、商业和城市;土地所有制的变迁;春秋战国时期的改革和变法  (4)先秦时期的文化:老子和孔子;百家争鸣;文学和艺术;天文和物理;扁鹊  2.秦汉  (1)秦朝建立统一的多民族的中央集权国家:秦朝的统一;中央集权制度的建立  (2)秦末农民战争  (3)两汉时期的政治经济制度:郡县制与封国制的并存;察举制;编户齐民  (4)两汉时期边疆各族的发展和民族关系:匈奴的兴衰;张骞通西域;西南夷与百越  (5)两汉时期的对外关系:与朝鲜的关系;与日本的关系;与西亚、欧洲的往来;丝绸之路  (6)秦汉时期的文化:科学技术;哲学与宗教;史学与文学;雕塑与绘画  3.三国、两晋、南北朝  (1)三国、两晋、南北朝时期的社会经济:江南经济的发展;均田制  (2)三国、两晋、南北朝时期的文化:科学技术;道教与佛教;唯物论思想家;文学和艺术  4.隋唐  (1)隋朝的兴衰与唐朝前期的政局:隋朝的建立与统一;两都的兴建和大运河的开凿;隋炀帝的暴政和隋朝的灭亡;唐朝的建立与“贞观之治”;武则天的统治;“开元之治”  (2)隋唐时期的政治制度和经济制度:三省六部制;科举制;租庸调制;两税法  (3)隋唐时期的社会经济:农业、手工业、商业和城市  (4)隋唐统一多民族国家的发展:突厥;回纥;靺鞨;南诏;吐蕃  (5)隋唐时期的对外关系:和新罗的交往;和日本的交往;和东南亚、印度半岛各国的交往;和中亚、西亚、欧、非各地的交往  (6)隋唐时期的文化:科学技术;文学和艺术  5.五代、辽、宋、夏、金、元  (1)北宋的建立和中央集权制度的加强:北宋的建立和分裂局面的结束;中央集权的强化;科举制的发展  (2)北宋中期的社会危机和改革:北宋中期的社会危机;王安石变法  (3)辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战:契丹的兴起和建国;宋辽的和战;西夏的建立;宋夏的和战  (4)金的建立和宋金的和战;金的建立;辽和北宋的灭亡;南宋初年的抗金斗争;宋金对峙局面的形成  (5)蒙古的兴起和元朝的建立:蒙古的兴起;忽必烈建立元朝和统一全国  (6)元朝的制度和统一多民族国家的发展:行省制度和宣政院的设立;统一多民族国家的发展;元朝的灭亡  (7)五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化:科学技术、理学、文学  6.明、清(鸦片战争以前)  (1)明朝的建立和专制制度的加强:明朝的建立和君主专制的加强;《大明律》和特务统治的加强;八股取士;靖难之役和营建北京  (2)清朝的建立和专制主义中央集权的强化:满洲的兴起和建国;清军入关和统一中国;议政王大臣会议和军机处;文字狱  (3)明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽:一条鞭法和摊丁入亩;农业;手工业;商业;资本主义萌芽;对外贸易  (4)明清时期统一多民族国家的发展:和蒙古、新疆地区的关系;和西藏地区的关系;改土归流;台湾府的设置;清朝的疆域  (5)明清时期的对外关系和反抗外来侵略的斗争:郑和下西洋;华侨与南洋的开发;戚继光抗倭;葡萄牙殖民者租占澳门;郑成功收复台湾;雅克萨自卫反击战  (6)明清时期的文化:科学技术;进步的思想家;明清小说;类书、丛书的编纂;西学东渐  第二部分 中国近代、现代史  1.中国近代半殖民地半封建社会的开端  (1)鸦片战争:鸦片战争前夕的中国和世界;英国走私鸦片和中国的禁烟运动;鸦片战争的过程  (2)鸦片战争的影响:《南京条约》及其附件、《望厦条约》和《黄埔条约》;半殖民地半封建社会的开端  (3)第二次鸦片战争:英法发动侵略战争;《天津条约》和《北京条约》;俄国侵占我国北方大片领土;第二次鸦片战争的影响  (4)太平天国运动:金田起义和定都天京;《天朝田亩制度》;北伐和西征;《资政新篇》;太平天国运动的失败  (5)新思想的萌发  2.中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成  (1)洋务运动:洋务运动;中国民族资本主义工业的兴起;早期的民族资产阶级和无产阶级  (2)甲午中日战争:战争爆发的背景;黄海、辽东、威海之战和李鸿章的避战求和政策;《马关条约》及其影响;三国干涉还辽和台湾人民的反割台斗争  (3)戊戌变法维新思想的发展和传播;百日维新;戊戌政变;戊戌变法的历史意义和教训  (4)义和团运动和八国联军侵华战争:义和团运动的兴起和发展;八国联军侵华战争;《辛丑条约》和半殖民地半封建社会的形成  3.资产阶级民主革命和清朝的灭亡  (1)中国同盟会的成立和革命形势的发展:同盟会的成立;同盟会的三民主义纲领;革命党人发动的武装起义  (2)辛亥革命的爆发  (3)中华民国的建立和清朝的灭亡:“严守中立”和“南北议和”;南京临时政府和《中华民国临时约法》;袁世凯篡夺革命果实;辛亥革命的功绩和教训  4.北洋军阀的统治  (1)北洋军阀统治的建立和护国运动:北洋军阀政权;“二次革命”;“二十一条”;洪宪帝制和护国运动  (2)中国民族资本主义的进一步发展

章新胜指出,教育的开放开启了中国改革开放之先河,国家公派出国留学对于我国教育改革具有里程碑意义。30年前,中国改革开放的总设计师邓小平做出出国留学工作的重大战略决策,成为中国打开国门,走向世界的重要一步。从1978年到2007年底,中国共有121万人出国留学,出国留学的规模由1978年的860人,发展到2007年的144500人。30年扩大了168倍,留学人员遍布世界五大洲。他强调,知识经济、全球化的发展使得国与国之间、大学之间越来越相互依存,要学会共存、合作、共同面对挑战。大学的国际化、高校学生、学者的交流是中国高等教育的一个重要内容,中国政府将进一步推动中外高校的交流与合作。  加拿大不列颠哥伦比亚大学校长Stephen Toope在致辞中表示,中国的大学是非常好的合作伙伴,中国高等教育的教学质量在过去几年中得到了长足发展。这次研讨会必将进一步促进中外高校研究生培养及科研合作,双方将探讨继续深入合作的新模式和新方法。  与会代表就加强研究生培养、推动教授和导师之间的科研合作等方面进行了热烈而深入的讨论,会议取得预期成果并发表了《国际大学校长研讨会联合公报》。与会代表一致同意在教师与学生的交流、共同培养博士研究生、设立双学位和联合学位以及科研合作及学术资源共享等领域,寻求实质性合作。  来自加拿大、英国、澳大利亚、新加坡等国家的24所大学及我国清华大学、南京大学、吉林大学等55所高校的校长和有关专家200多人参加了研讨会。

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因为政治的原因,鲁迅被捧上了神坛,也请进了课本,又因为同样的原因,鲁迅跌下了神坛,又被从课本里踢了出来。折腾进,折腾出,说到底都不干鲁迅的事,也不干语文的事。多少年过去了,我们的语文教学,还是期望通过语文课,给学生灌输更多的意义,给学生更多的教训,教他们要这样,要那样,有道德,讲政治。翻来覆去,就是不教学生学会自己的语文。语文课上,那点可怜的语文知识和阅读写作,永远都是边角料,语文,这个从来排在各科之首的老大,其真实的地位,永远都是政治的婢女,一个上不了台面的小丫鬟。

残障儿童,他们的世界本身就比正常孩子黯淡许多。一直笃信着,上天总是公平的,身体的不完美,那么他们内在肯定具备某种常人不具备的品质,而这种品质,或许正是他们受益一生的工具。但前提是,他们能够正常地接受教育,正常地学习。

这还不算完,盗版商也盯上了杨红樱。最近有读者在北太平庄的一家小书店发现了厚厚的《杨红樱文集》,杨红樱主要作品几乎都囊括在内。但是,杨红樱和出版社均断然否认曾出过所谓文集。

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责编 左云霞

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