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屈明颖:我们的调查结果显示,图书和动画片是孩子主要的阅读媒介。在两者的选择上,家长倾向于孩子多看书,而孩子更愿意看动画片。通过数据可见,在家长为孩子选择的阅读媒介中,图书位居第一,在孩子自己选择的阅读媒介中,选择动画片的比例略高于图书。家长倾向于选择纸质出版物,而孩子更倾向于选择电子出版物。新技术的变革必然带来新的阅读发展趋势,这其中青少年群体肯定是变革中风向追随者,也必然成为新的阅读趋势下的主动接受者。读图也好浅阅读也罢,更多的是新技术变革的产物,青少年读什么的问题归根结底还是出版业寻求创新突破点的问题,内容丰富了,文字比图片更精彩,自然也能吸引读者。

语言学家李宇明曾说:“在理论上,学习母语和学习外语不矛盾,是相辅相成的。造就大批的‘双语人’,逐步形成‘双语社会’,是人类进步的表现。在事实上,宠爱或者崇拜外语,轻视或者贱看母语的现象已经到了非常严重的地步,可能造成危及国家未来的严重后果。”

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报告指出,虽然大马国家领袖对华小赞扬有加,也一再强调多源流学校教育制度是国家的优势,但情况不但没有改善,反而每况愈下。

实现教育公平,需要抓住机会公平这个关键。无论古今中外,教育一直是人们改变自身命运、实现向上流动的重要途径,也是社会发展活力的重要来源。在我国经济社会发展不平衡、区域发展不平衡的现实国情下,保障教育公平,最根本的措施就是要合理配置资源,重点照顾落后地区、困难群众、弱势群体等,使教育资源尤其是优质教育资源实现公平分配分布,尽量使人人都有相似的教育机会、成长环境。抓住了这个“牛鼻子”,目前愈演愈烈的择校热、送礼热都将失去现实利益基础和心理基础,不攻自破。

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规划透露说,在未来一段时间,将通过拆除、搬迁、合并、改造、保留、新建等方式,合理配置教育资源,对规划中小学用地实行总量控制,减少中小学校总量,扩大校均规模,提高教学质量和办学效益,逐步实现学校布局合理,为中小学校用地管理的规范化和法制化建设奠定基础。

中国政府积极推动下一代互联网研发。白皮书介绍,20世纪90年代后期,中国开始下一代互联网的研发,实施“新一代高可信网络”等一系列科技重大项目。2001年,中国第一个下一代互联网地区试验网(NFCNET)在北京建成。2003年,“中国下一代互联网示范工程”(CNGI)正式启动,标志着中国进入下一代互联网的大规模研发和建设阶段,现已建成世界上最大的IPv6示范网络,试验网所用的中小容量IPv6路由器技术、真实IPv6源地址认证技术和下一代互联网过渡技术等处于国际先进水平。中国提出的有关域名国际化、IPv6源地址认证、IPv4-IPv6过渡技术等技术方案,获得互联网工程任务组(IETF)的认可,成为互联网国际标准、协议的组成部分。

【解释】

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考试本来是一种公平的评价和选拔学生的主要形式,科学备考对每个考生都至关重要。然而,就在中考临近前,长沙一些社会培训机构打着各种“押题班”的幌子四处招揽生意,使不少考生和家长为之心动,并付出了“天价”的费用。考试过后,考生们才发觉上当受骗,天价“押题”只不过是培训机构赚取钱财的噱头。

都说人性是亘古不变,但席勒不但要说“人性之变”(传统-现代转折过程),还要强调“范式之变”,挑战作为西方传统中安身立命之基的宗教,并要求以艺术代宗教。席勒所针对的,正是现代国家势力不断扩大成为强权的背景下,而导致的对个体自由的逐渐侵蚀乃至“潜移默化”之影响,使人失去本属自然的天性,而成为现代国家的“现代人”。席勒曾这样说:

  据省就业服务局负责人王仲群介绍,服务周期间,全省各级劳动保障部门对登记失业的大中专技校毕业生,提供免费的政策咨询、职业指导和岗位需求信息;对申请参加职业技能培训和就业见习的,按规定给予培训补贴;对自主创业的毕业生,帮助落实小额担保贷款、个体经营收费减免等相关扶持政策。(张君惠田振岳)

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统筹不同类别学校的协调发展,教育资源要向薄弱学校倾斜。学校之间发展的差距直接制约了教育公平实现的程度,因此要着力改造薄弱学校,确保所有学校达到国家基本办学标准。

责编 左汶骏

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