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很难想像,一个没有阅读氛围的家庭,能够培养成一个喜欢阅读的孩子,特别是在孩子阅读习惯养成的初期,家长的言传身教更显得重要,如果能够在孩童时期就养成和孩子一起阅读的习惯,孩子将终生喜欢阅读,并且终身受益。父母才是孩子喜欢阅读的第一任示范老师。

中考成绩是高中阶段学校招生的重要依据之一。据介绍,目前浙江11个地级市的中考,部分由地级市自行命题,部分由省教育厅统一命题。浙江省教育厅基础教育处处长顾玮表示,在实际教学中,中考内容成为不少教师开展教学的“风向标”。“一些地市的中考命题过难过杂,直接导致初中教学任务加重。”顾玮说。

中新社的消息说:中国青年政治学院等单位合作进行的关于“青少年异性交往问题”的问卷调查显示,目前仅二成多的中学生认为过早发生性行为不合适。调查发现,当问及“如果你周围的同学谈恋爱并发生了性行为,同学们通常的反应是什么”的问题时,只有21.7%的学生认为这是不合适的;其他人或认为“只要相爱,就能发生”;或认为是“太正常了,没什么大不了”。

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历时两年的西安交通大学学术造假案尘埃落定。校方在建议上级收回奖项、撤销李连生的技术职务后又作出决定:解除其教师聘用合同。这一事件一波三折很有故事。据报道,举报者是当初创建中国第一个压缩机学科专业的退休老教授们,其中还包括李连生的老师。举报过程也不无阻力,去年7月6位老先生还被告上了法庭。由于媒体的介入,事实最终水落石出。

37、感性认识和理性认识及其辩证关系;38、认识过程的反复性和无限性;39、理论创新和实践创新;40、真理及其客观性;41、检验真理的实践标准;42、价值;43、认识论与思想路线;44、辩证思维的基本方法;45、社会存在和社会意识的关系是历史观的基本问题;46、地理环境和人口因素在社会形成和发展中的作用;47、社会有机体与社会结构;48、社会经济结构的内容和功能;49、生产力的内涵、构成要素和特性;50、生产关系的本质和内在结构;51、社会经济结构的功能;52、社会的政治结构及其构成要素;53、国家的本质和职能;54、社会的观念结构与意识形态;55、社会意识与社会存在;56、文化的本质和功能;57、文明与文明形态;58、社会规律及其特点;59、生产力和生产关系的相互关系及其矛盾;60、经济基础与上层建筑的相互关系及矛盾;61、社会发展的动力;

随着普通公办高中录取开始,21日,一些成绩未达到志愿学校录取分数线或成绩较为优异的学生家长均将眼光转向市区高中分校。也由此,高中分校成为新一轮高中录取中的“主角”,个别高中分校为争夺高分生源而划出了“虚高分数”、违规录取高分考生等现象也相继上演。与此同时记者获悉,继义务教育阶段分校转制之后,高中分校也即将迈向“转制”行列,与公办高中彻底“脱钩”。

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大学生犯罪早已不是什么新鲜事,从曾经轰动一时的清华学生刘海洋用硫酸烧熊开始,到云南大学学生马加爵锤杀同室无辜生命,加上之后女版马加爵张超杀情人并分尸之事,高校学生犯罪逐步达到高潮。

在和彦谌聊天的几个小时里,他手上始终拿着一本英文小说,妈妈说这是他的命根子,走到哪儿都带着。翻过来一看,原来是经典名著《傲慢与偏见》,据说这已经是他“啃”掉的第5本英文原版小说了。

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拿高职“高考统考科目成绩加会考成绩”的模式来说,虽然高职院校可从会考的8门备选科目中选定2或3门,并提出成绩等级要求,提前向考生公布,但从操作层面看,高职院校能提出的会考等级要求,大多为合格(对应合格的等级可能为C)而已,因为如果高职院校提出的会考等级过高,将直接影响其生源。而只要会考成绩达到合格的要求,在录取阶段,会考成绩将不参与录取分数排序,也就不会影响录取结果,换言之,会考成绩基本上在高职录取中不发挥任何作用。

责编 左汶骏

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