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吉林省

在卫生部门指导下,西安文理学院加强了对学校的教师、食堂、宿舍等学生学习、居住和活动场所的消毒,同时还对教职工及学生开展了预防性服药。

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  送子女到国外读书当然是一件好事。发达国家的先进知识、技术和管理水平,都会让他们大开眼界,即使是一般国家的历史文化、风俗习惯,也会让他们增长不少知识,这将是他们以后走入社会的资本。可如果不根据各自孩子的实际情况,一哄而上,把高中刚毕业或者还在读初中、高中的学生都往外送,则未必都是好事。  笔者在国内当了多年教师,来日本也已有七年多,以我的经验和感受,我认为送中学生留学利少弊多,不宜效仿:  语言障碍,让中学生很难把知识学好学透。  留学,重点在那个“学”字,那才是留学的目的。而要达到这个目的,学生必须具备较高的听、说、读、写能力,也就是说必须过“语言关”,熟练掌握所去国的语言,只有过了“语言关”,才可以说是去留学。  可是,有多少中学生能够达到这个水平呢?我们可以设想一下:我们在国内,用自己的语言去学习一门新知识的时候,有很多时候,我们都无法透彻理解新知识。想象我们的孩子,用一门半生不熟的语言去学习国外的新知识,理解与掌握的难度可想而知。  中学生缺乏自制力,容易受不良习惯影响。  众所周知,国外的学校大多管理比较宽松,有很多时间可供学生自由支配,也没有老师对你苦口婆心地说服教育,学好学坏全靠自己。而中学生大多不会自学,缺乏自制力,一下子有这么多的时间可供自己支配,竟不知道自己干什么才好。此外,国外好玩的东西很多,这就为中学生消磨时间提供了条件。如日本,供人赌博的场所到处都是,许多都是合法的赌博场所,昼夜营业,可随时出入,不要说中学生,即使是大人,往往也难以抵挡住诱惑。到头来,虽然是出国来留学了,可钱花了,时间也搭出去了,能否学到东西实在难以预料。  生活圈子狭小,难以融入主流社会,影响性格发展。  中学生所学知识大多还停留在最基本的基础知识方面,再加上语言障碍,他们到国外后,大多难以融入当地的主流社会,即使在学校,也很难和本地学生打成一片,活动范围基本上还是在中国人的小圈子里,生活圈子很窄,寂寞孤独,这对正处在性格形成时期的中学生来说很是不利,容易使他们形成自闭或自卑心理。  一知半解,容易让他们产生厌学情绪。  由于语言影响,有很多人上课听不懂老师所讲内容,或者似懂非懂、一知半解,在课堂上是“活受罪”;下课以后,又不愿意看书复习,更难以完成老师布置的各种学习任务。这样的恶性循环会使他们产生厌学情绪,或称病不去学校,或干脆中途退学。  当然,笔者陈述这么多,并不是说中学生就不可以留学。如果本人有很强的自制力和求知欲望,并有可靠的监护人,那么,留学是一条深造的好途径。此外,以笔者个人的体会来看,送孩子留学,有两个时期较好:一个是在孩子上小学时期。从这一时期开始,他们能把所在国的语言真正学好,能像当地学生一样看书学习听讲,也易融入当地社会。不过这个时期把孩子送出去,对我们大部分家庭来说还不太现实。再一个时期就是大学毕业后,出来读研究生。这个时候,他们在国内已经掌握了一定的专业知识,出来以后可以借助先进国家的教学条件和设备,对一个领域进行深入研究。  相对于中学生来讲,大学毕业生已经是成人了,心理、生理上更加成熟,具备了相当的自制力,可以抵挡一些不良习气的影响,并具有较强的生活能力。另外,这个时候出国留学,所需费用也比中学生要低得多,也容易申请到多种奖学金。  《中国教育报》2006年6月28日第12版

作为一名外国人在首尔的生活  “自从在首尔生活后,我就喜欢上了‘快、快’的方式。”去年9月留学首尔的中国人刘欢(音,女,首尔大学)说:“网络连接速度很快,普通的行政事务也能在递交申请后即刻得到解决。自打在首尔生活后,感觉人生都变长了。”她说,本以为“快、快”这一提法是反映了韩国社会的焦燥症,但亲身体验后才发现方便之处很多。  蒙古学生哲尔伯(音,女,首尔大学)说:“听说别的国家大城市深夜不敢上街,可在首尔女人们深夜出行也没问题。”她还说,首尔不仅是治安好的城市,而且毕业于国外著名大学的教授多,教育水平也高。到首尔才三个月多的哈萨克斯坦学生达尔加特(音,延世大学)说:“这里地铁很方便,交通费等物价也比其他国家便宜一些,适于居住。”  也有不少学生提出了首尔应改进的地方。中国学生延静(音,女,首尔市立大学)说:“中国现在有很大的发展,可总是有韩国人贬低说中国‘穷’,让人不舒服。”胡萌(音,女,成均馆大学)说:“歧视外国人使充满活力的首尔形象大打折扣。”  外国留学生在首尔市政府实习感想  “四年前来首尔时还没有一本蒙古文导游手册,很不方便,而这次首尔市编了蒙古文导游手册,我又亲自参与这个工作,感到很高兴。”当问及作为全球实习生实习的感想时,蒙古学生埃尔伯-巴雅尔(音,汉阳大学)如此说。他被安排在市生活经济负责人办公室,正在做把传统市场的购物用语翻成蒙古语再编成蒙古语导游手册的工作。他说:“听说首尔市将传统市场用语翻译成8国语言,让人感到首尔市确实是在为建设成大家都过得舒适的城市而努力。”  现在19名外国留学生在首尔市政府10个部门实习。虽说时间不长,但也算是看到了市政的一些方方面面,他们说“对外国人关怀备至,真想在这儿定居”、“办理业务井井有条”等,对首尔市的工作表示了肯定。  但逆耳之言也不少。6岁就移居新西兰的孙俊熙(音,首尔市立大学)说,他在修正首尔市英文导游指南时感到惊讶,“韩国食品‘米糕’完全可以按韩国语发音译成‘dduk’,不知为什么非翻译成‘ricecake’?”他说没法理解把传统饮食和固有名称硬着头皮音译,而不是按韩国语发音音译的作法。他提议说:“我希望首尔市把传统文化原原本本地传授给外国人,就像日本人把‘寿司’等固有词原原本本地传出去使之世界化一样。”  清澈的清溪川绚丽的明洞  这些实习生把清溪川、明洞、新村等评为在首尔最喜欢的地方。横贯城中的溪流水清桥秀,购物一条街绚丽多彩,新村的大学一条街则充满活力。他们说一到这些地方就不由心旷神怡。他们还说,有的地方首尔人自己觉得平常,但其实这本身就是魅力。  中国学生李锦吉(音,女,光云大学)说:“我最喜欢站在路旁吃炒糕条”,潘圆芳(音,女,成均馆大学)说:“我喜欢大学路的小剧场,在那里可以观赏各种演出。”美国学生单纳斯(音,延世大学)说,坐地铁过汉江大桥时眺望汉江,还有春天飘浮在天空的沙尘都是很有魅力的风景。“这是不是只有在首尔能看到的独特魅力呢?”

据统计,截止到2006年10月,德国已经有60至70的大学陆续开始向在校生收费,收费标准在留学期500欧元至650欧元(约合人民币5000至6500元)不等。看来,到德国留学也即将告别“免费的午餐”。

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共青团山东省委副书记、省未成年人保护委员会办公室主任张涛说,《条例》共八章七十四条,其中“行政保护”的提法在省级未成年人保护条例中尚属首例。据张涛介绍,第五章“行政保护”共包括十七条内容,对各级人民政府及教育行政部门、公安机关、卫生部门、食品药品监督管理、质量技术监督、工商行政管理、文化、新闻出版、经济和信息化、广播电影电视、通信管理部门等所有成员单位的责任和义务作了明确的规定,这也是首次在法律层面用地方法规的形式,明确规定政府及相关行政部门在未成年人保护工作中的责任和义务。

校党委副书记沈炜说,学校坚持10年的生存大赛,对每个参赛队员来说,都是一笔巨大的财富。10天的日子不算短,每个人都体会到没有父母的资助,生存是件多么难的事。他们学会了思考、体验到了真正的孤独与无助,这对他们今后走上工作岗位将受益匪浅。学校将一直坚持举办这样的赛事,但决不鼓励学生与农民工抢饭碗。(晨报记者董川峰)

答:填写报考信息时,重点要注意信息的全面性与准确性。如:在职攻读研究生的请在相关栏目注明同时获得学历和学位;社会在职人员要详实地填写工作经历、工作单位及行政关系所在地,并在备注栏中注明其身份、工作年限、户口所在地;应届毕业生要详实地填写学习经历、本科及研究生所学主要课程,有工作经历的还应如实地写明工作单位及工作年限等。资格审查以及面试阶段以考生的报考信息为准,如与事实不符,相关后果及责任由考生承担。

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如果真下决心治理择校乱收费,为何不用快刀斩乱麻的方式,在最短的时间内解决问题,而是提出一个“5年内治理好择校乱收费”的漫长时间表?

北京大学台湾研究会理事长夏雯震介绍说,在台湾,到大陆求学已经得到了相当一部分人的认可,台湾街头甚至可以买到介绍大陆高校招生的书籍,一些中介机构也看到了这个巨大的商机,纷纷开办相关业务。

大学教师除了必备的事业心、责任感以及学识水平外,还要保持良好的授课心境去传道、授业、解惑、指路,保持良好的心境站立于讲台,能起到以自己的人格感化学生的作用。虽然教师不是完人,但在学生心目中,应该是美好的化身和模仿的榜样,因此,教师必须做到以身立教,为人师表,学而不厌,诲人不倦。

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韦明浩表示,合作协议包括两地大学学分互认、奖学金和工作机会,“我们会提供奖学金给英国学生在港升读大学,又将设立1000个名额,容许中国留学生毕业后在英国工作一年,港生亦包括在内。”现时在英留学的港生约有11000人,新措施已于4月18日实施。韦明浩又说,“中国发展迅速,很多英国人都希望来港学习中文,以便到内地发展。”但他只称奖学金安排仍待商讨细节,稍后才能公布。

责编 左文亮

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