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柬华文教处长杜瑞通在会上盛赞马来西亚华文教育所取得的辉煌成绩,在星洲日报媒体集团的努力下,2年内共有18位马来西亚华文教师援助了柬埔寨华文教育领域,他们在偏远落后的乡村城镇义务支教一年,面对着极其辛苦的环境毫无怨言,赢得了广大华人同胞的赞赏。

说实话,虽然对于“魏县这教育战线的160名年轻女教师,该不该去当梨花节的司仪小姐”的问题,网上的支持方与反对方早已是唇枪舌战,吵得沸反盈天。但在笔者看来,这本身就是个地道的伪命题。

到了20世纪90年代,随着国家外贸体制改革脚步的加快,国际贸易、国际关系等专业被广大考生看好,录取分数屡创新高。20世纪90年代后期,最被人们看好的专业变成了网络与计算机,时至今日这些专业风光依旧。进入新世纪以来,物流专业、材料科学、对外汉语等新兴专业异军突起,备受考生及其家长青睐。

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11、你找工作考虑的重要因素是什么?

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去年,张爷爷有了小孙女,他感到一定要改变以往的教育方式,“虽然孙女才17个月,但是在我的教育下,现在能主动叫人、洗手、不挑食、爱劳动。”张爷爷说,他给孙女准备了一把小扫帚和一块小抹布,培养爱劳动的意识。

对老张那边,侯母依然抱着希望。毕竟找工作这么大个事儿,不是一时半会能办好的;再说大家楼上楼下低头不见抬头见的,老张要真收钱不办事,以后街坊邻居都得说他。这边等着消息,那边侯母也没敢闲下来:看着儿子的快餐店也关门了,又开始跟朋友瞎混,侯母打心眼里着急。

  本报讯(记者 沈祖芸)记者日前从上海市教委获悉,为进一步健全专业发展的激励和约束机制,上海将探索试行校长资格证书制度,力求创设人才辈出、人尽其才的用人环境,这是上海全面深化学校人事制度改革的重大举措。  自上个世纪90年代开始,上海在静安、卢湾、黄浦等区先行试点校长职级制,后于2001年在全市所有中小学全面推行。这种制度取消校长行政级别,通过校长职务等级评定和岗位要求,建立起五级十二等,并配有严格考评标准的校长职级,初步形成学校干部“能上能下、能进能出”的良好势头。  在此基础上,上海在未来5年内将一方面不断健全校长职级制,另一方面逐步推行校长资格证书制度,制定校长任职条件和资格认定办法,配套实施校长任职资格培训,并制定学校内部不同管理岗位的专业标准。与此同时,进一步规范校长选拔、聘用程序,扩大职级评审对象的范围,落实职级待遇,建立起有利于优秀人才脱颖而出的选拔任用机制。上海市教委副主任李骏修向记者透露,在认定校长任职资格中,将特别强调校长是教师队伍建设的主要责任者,校长的最大贡献是带出一支优秀的教师队伍。  据悉,除试行校长资格证书制度外,上海还将进一步完善教师资格制度,积极探索建立教师资格再认证制度,将教师接受在职教育作为再认证的基本要求,促使教师实现终身可持续的专业发展。同时,深入推进中小学教师全员聘用制度和岗位管理制度,规范编制管理,科学合理设置岗位,竞争上岗。  《中国教育报》2006年7月9日第1版

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  记者当天下午与该信息技术公司总机联系,得到分管部门的传真电话,将有关问题传真过去,但至下午6时,仍未得到回复。再与客服电话联系,接线员表示,具体情况他们不太清楚,可以把此事向上汇报。

据介绍,当天共有72家单位到场,提供近700个工作岗位。“学校应届毕业生共400余人,已经有200余人在年初就签订了就业合同,剩下的200名应届毕业生也基本有了工作意向单位。有些单位要不到应届生还招二年级学生,农业、水产和营销类等专业二年级学生也全部找到了顶岗实习单位。”

建国初期,教育在很多方面学习苏联,虽然学到不少好东西,但也出现了严重的教条主义。1957年,毛泽东在一次会上批评当时的教育部领导:“你们是中国的教育部,还是苏联的教育部?”接着就是1958年的“教育大革命”,教育秩序整个被打乱了,学校上课少,劳动多。教育部的干部分批下放到农村。我去的是山西稷山县,呆了整整一年,连户口都转过去了。

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顾明远,中国教育学会会长,教育部教师教育专家委员会主任,规划纲要第二战略课题组组长。本报记者高赛整理

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