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上海国际会议中心华夏厅,一幅巨大的背景板上,喷薄的旭日勾勒出上海世博会中国国家馆、世博文化中心和浦东陆家嘴恢宏的建筑剪影。18时许,胡锦涛和夫人刘永清在华夏厅迎候45位前来出席上海世博会开幕式的外国国家元首、政府首脑、议会领导人和国际组织代表及配偶,同他们一一握手,互致问候。

一些家长买房是让孩子进入“心仪”的学校后,再把房子转手卖出,从而做到“教育”、“投资”两不误。在严老师看来,这种出发点就不是很合适。如果真是考虑让孩子好好读书,一旦转手房子后,孩子上学路上很辛苦,恐怕效果也不好。所以家长要有长远的眼光,孩子的非智力因素同样重要,为了他们的终身发展,应理性考虑。另外,全家搬迁,并居住达到一定时间规定的学生,或许可以进入现在所属辖区内的学校。但如果不是上述情况,“择校买房”后,入学时会遇到较多“门槛”。(作者:王婧、潘隽、倪佳佳、汤雅君)

没有惩罚的教育是不完整的、不负责任的教育。无论在亚洲还是西方的一些发达国家,都制定有完备的教育处罚制度,详细规定了处罚的标准和尺度。例如,韩国有《教育处罚法》,对违纪学生的处罚规定得非常明确,如女生打小腿5下,男生打小腿10下,并对处罚用具的材质和尺寸作出具体规定。这样,让师生都做到心中有数,对教师和学生来说都是一种保护。笔者以为,将教师的批评教育权具体化,才是落实教师批评权的当务之急。(瞿玉杰)

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另外,辅导班称还会给学员们传授不同公司的偏好风格。比如INTER、IBM等美国公司要求学生比较张扬,日本公司要求学生们比较谨慎。

职校教师认为,当前困扰职业教育的问题主要来自几个方面:一是学校教学设备缺乏,从而影响教学质量;二是接受职业教育的学生知识底子薄、素质低,整体教学进度缓慢;三是职校有些课程安排与社会工作岗位能力需要脱节、职校教师没有得到相应的职业培训、缺乏在企业和工程单位的实践经验、有些技术无法教授给学生。职校教师建议,“应淘汰落后的教学设施,加大对符合时代需求的教学设备的投资”;“职校应面向市场需求随时调整专业设置”;“职校应根据课程改革需要,加强对职校老师专业技术及教学观念的培训”。

何顺江今年29岁,父亲正在“村官”任上。之所以放弃不错的收入,立志当一名村官,是因为对父亲工作的“不认同”。“父亲很勤奋很负责任,但他把主要的精力都放在邻里纠纷上,准确地说,他不是一名‘村官’,而是一个‘和事佬’。而一名合格的村官,则应该带领群众发展地方经济,走上致富之路。”于是,何顺江放弃了商场,选择了理想。

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据记者了解,杭州市萧山区去年有两位初中老师,在被人举报实行有偿家教后,经相关部门调查证实,却只是做出了公开通报的处理,之后就不了了之。

  另一位不愿透露姓名的法律界人士则认为,问题的根源并不在教育政策上。他说,能在考生户口簿与身份证上造假,显然离不开审核人员的配合,也难免有滥用职权或是腐败的现象。因此,要防范个别考生擅改民族成分,最根本的是要防范权力滥用,严格执行变更民族成分的有关规定。惟有有效制约权力,才能杜绝考生在民族成分上弄虚作假的现象。(本报记者杜晓)

应该再一次为部门与民意的互动而鼓掌。据了解,深圳市中考对金融高管子女加10分的规定,是一项老规定而不是新政策,早在2003年即出台,2004年就执行。如果不是因为媒体的报道和民意的关注,这一加分规定也不会激起这么大的舆论风暴。如果不是因为民意越来越发挥影响力以及相关部门对民意的重视,这一有碍公平的加分规定,想必也不会这么快就被“叫停”。

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  郭力华钟情于教育,献身于教育,堪称教师的楷模。正是有了像她那样的千千万万的教育工作者,“科教兴国”战略的实现和国家教育事业的发展才有了可靠的保障。教师队伍的好坏,关乎教育成败,关乎国家兴亡。胡锦涛总书记指出,要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好氛围,进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚精神。培养更多郭力华式的人民教师,发扬他们无私奉献的崇高精神,促进教育事业的繁荣发展,这是我们的民族之幸、国家之幸。

晨报讯(记者彭欣严珏实习生胡越姜琳琳祝林隐舒珍珍通讯员祝正洲曾颖枫)15日,全市民办初中举行了“小升初”择校电脑派位。为杜绝“小升初”摇号出现类似“六连号”的舞弊事件,不仅小升初摇号过程向公众公开,部分区甚至采取全程录像监督工作人员规范操作。

这部书,真实生动描绘了农村五花八门人物之间的关系,以及由此引发千奇百怪的故事;它全面深入揭示了阻碍农村脱贫致富的渊源,以及与此牵连根深蒂固的习俗。它的真实,惟肖惟妙;它的生动,活灵活现。那一个个故事的根源、起点、高潮、结局,若非耳闻目睹乃至亲自参与,感同身受,不可能描绘得如此真切。

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二是开展自强教育。学校坚持“扶贫为要,扶志为本”的工作思路,针对贫困学生容易出现的自卑心理,通过多种措施加强自信心和自尊心的养成教育。学校通过开展“励志之星”评选活动、组织先进事迹报告团到学院进行巡回演讲、编辑校园之星事迹丛书《闪亮的青春》、邀请毕业有成的往届贫困生回校作报告等措施,营造了自强自立、积极进取的健康校园氛围,贫困学生身在其中深受感染,纷纷刻苦学习、立志成才,取得了优异成绩。美籍华人栾尚麟、袁美玲夫妇连续三年在我校资助了60名贫困学生,从物质和精神上给予了大力帮扶,在毕业前夕,他们中有42人考取了研究生和公务员。

责编 左文亮

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