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24日,淳安二中政教处一位姓陈的主任接受了记者的采访。陈主任的解释是这样的:这件事,起先是班主任要追查小聂带手机一事,但随后小聂表示“剥夺了我休息的权利”,抵触情绪较重。第二天,小聂缺席早自修,班主任去劝,但孩子还是没来。

“每年有几百万名大学生毕业,我真为他们的就业发愁。”不少职业院校的校长对于一些研究型大学培养的学生脱离市场需求深表忧虑。

据介绍,获奖者经公示无异议后将取得武汉大学自主招生资格,一等奖资格最多可保留至2012年6月,二、三等奖资格当年有效。

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在海南很多乡镇的初中,总能看到几个稚气未脱的年轻教师,一问才知道,他们都是海南师范大学派来顶岗支教的学生。

照理说,就学校而言,班主任人选的决定,属于学校正常工作安排的一个方面,往往不被人们所关注,大学尤其如此。可是,这次吉林大学和广州医学院让院士们担任班主任,却吸引了包括媒体记者在内的众多人的眼球,用时下最流行的一个词来形容,即“被关注”。对此,我们不得不反思:如此“被关注”的原因何在呢?

学校历史可以追溯到1928年由陕西女子职业教育促进会筹办、陕西省教育行政部门批准设立的西安第一平民女子职业学校。该校是受我国近代职业教育先驱、著名教育家黄炎培先生职业教育思想的影响成立于1917年的中华职业教育社在陕西仅有的一所分校,也是解放前全国十大优秀职业学校之一。1935年由著名和平老人邵力子先生及夫人傅学文女士,爱国将领杨虎城将军的夫人谢葆真女士,以及宋美龄女士等社会知名人士捐资再次建校于西安后宰门,将校名改为陕西培华女子初级染织科职业学校,并报请国家教育部门备案。学校在发展过程中相继更名为陕西培华职业学校、培华财经学校(男女生兼收)、西安市财经学校。1956年国家教育行政部门为支援东北建设将学校迁往吉林,更名为长春统计学校。1984年,由陕西省政协倡导,经陕西省人民政府部门批准,国家教育行政部门备案,由我国著名教育家姜维之教授在恢复原培华女职的基础上创建西安培华女子大学(民办公助),当年纳入国家计划内统招,成为国内首家专门招收女性学生的、开展女性教育的普通高等院校。

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在幼年大熊猫别墅区,台湾学生林静怡等12位同学抱着大熊猫合影留念,实现了与大熊猫零距离接触的愿望。

第29届奥运会将于2008年在中国北京举行,而加拿大温哥华也将于2010年举办第21届冬奥会。为了进一步加深两国人民之间的相互了解,通过奥运这一纽带寻求共同发展,加拿大驻华使馆、加拿大旅游局全力资助,联手中国加拿大研究会共同发起了这一演讲比赛。

身为技术指导员的刘方慧天天骑着电动车到地里转悠。赶上灭菌时,她会一熬一个通宵,教村民们如何把握烧火时间;接种期间,她就把接种室当成传授技术的“教室”,跟种植户们同吃、同劳动;大田管理期间,她要指导种植户把握好喷洒的水量……如今,刘方慧无论走到哪个村庄,都会有村民热情相邀:“闺女,来家里坐坐吧,尝尝咱种的蘑菇!”

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去年以来,伴随着2008北京奥运会的日益临近,社会对志愿服务的参与热情越来越高,目前,北京奥运会的赛会志愿者报名人数已突破76万,远远超过历届奥运会志愿者的报名人数。事实上,数百万青年志愿者早已经为第四届世界妇女大会、昆明世界园艺博览会、上海《财富》论坛年会、第21届大学生运动会等大型赛会活动,提供过优质高效的志愿服务。组织青年为大型活动提供志愿服务在全国已成通行做法。

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曾凡担任龙南中学高二(1)班的校外辅导员。有一次,曾凡带领全班师生50多人,到龙南工业园区和客家围屋参观。活动过程中,曾凡亲自担任讲解员,给学生介绍近年来龙南县的经济、社会发展状况。这次活动激发了学生们热爱家乡、建设家乡的热情。县长刘勇担任高三(1)班的校外辅导员,3年来,他到龙南中学调研次数达18次。

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1945年,朝鲜半岛脱离日本统治后,一个由80多人组成的朝鲜教育审议会通过了在中小学教科书中全部使用韩文,只在必要时在括号中加注汉字的决议。韩国政府成立后,又制定了《韩文专用法》,在小学完全停止汉字教育,只在初中和高中国语科目以外教一些常用的生活汉字。在朴正熙时代,韩国又颁布了韩文专用企划案,全面废止了在小学和初中的汉字教育。朴正熙还提出《促进韩文专用7个事项》,不仅去掉了“必要时在括号中加注汉字”的规定,而且在国内的公共机关也全面禁止使用汉字。但由于在51万多个韩文单词中,70%的单词是纯汉字或混杂着汉字的单词。虽然汉字并不等同于汉语,但多少年来,汉字已经融入了韩国的语言文字中。如果不能准确地理解汉字,韩国人连本民族的语言也难以理解透彻,强行阻止学习汉字反而妨碍了韩国民族语言的进一步发展。1974年,韩国文教部发表了在初高中教科书中韩文和汉字并记的决定。1976年,文教部又发表了增加常用汉字的学习方案。2002年世界杯的举行和中韩日关系的日益密切,为汉字热注入了新的活力。韩国人越来越认识到,东亚传统、文化和知识是以汉字为基础形成的,只有了解其根源汉字,才能在此基础上树立韩国文化的主观性,才能享受比其他国家更丰富的文化,才能培养独立的思考能力。

责编 左移湘

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