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很多人打算提前修满学分,是为了方便考研和就业,而还有些人是为了让自己有事做。2004中文班的俞同学表示,她大一大二时候由于好奇,选择了不少选修课,早就学完了规定的27个选修学分,剩下的必修课程就很轻松了,一个星期只有3天要上课的。“原来每天忙着要上课,现在闲下来反而觉得无聊,倒不如把大四的课程学完,这样心里踏实些。”(通讯员张力记者梁建伟)

△中央教育行政学院举办第一期高校后勤管理改革研讨班(~5月31日)。  1985年4月1日教育部领导同志率部分同志赴陕西省西安市、延安市等地,对《教育体制改革的决定》征求意见(~16日)。

职业教育非常重要的一个环节是技能操作训练。中国劳动社会保障出版社在实训教材开发上始终贴近一线教学,使各个实训课题所包括的内容均衡一致,以便于不同实训课题在时间安排上可以灵活互换,最大限度地提高实训设备的利用率。在处理实训课题之间的逻辑关系时,充分考虑实训材料的综合利用,做到一件材料多课题、多工序连续使用,有利于加强学生对整个实训过程的理解,提高实训材料的使用率,降低实训成本。在开发每个实训课题时,打破学生被动训练的传统方式,采用任务驱动的实训模式,以激发学生的学习兴趣。

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据湖南省委组织部介绍,湖南省计划5年选聘7500名高校毕业生到村任职。

本科生毕业论文(设计)向研究生看齐,会不会增加毕业生的负担呢?“我觉得只要认真做一件事,必定会有收获,现在和导师一起做野外调查,和同学一起做试验我觉得能学到很多东西。”林学院大三的孙诲认为“负担说”并不成立。

  一个天气炎热的中午,教室里乱极了,孩子们用饮料瓶装着饮用水互相喷洒。当我走上讲台的时候,桌面上、地面上还残留着滴滴水迹。  “同学们,老师给你们读个故事吧!”我没有打开书本,而是翻开了刚刚收到的《读者》。  “定西的老牛是最耐渴的牲畜,平时主人从来不给老牛喝水,它们只好从青草和积雨中吮吸一些维持生命的水分。可是冬天到了,没有草也没有雨水,老牛渴得要命。有一次,政府的运水车开过来,一头老牛突然冲出来跪在路中间,眼睛一眨不眨地瞅着司机要水喝。司机心软了,接了半碗水给老牛喝,老牛却不喝,‘哞’地一声,一头小牛犊跑过来,跪在老牛前面用舌头舔那半碗水,一边舔一边眼睛里流出泪水……”  “同学们,这篇文章来自《中国水环境危机报告》。”我抬头一看,四周绝静。全班同学端坐在那里,五十双眼睛齐刷刷地盯着我,眼光里有同情,有悲悯,有深深的自责……  多么美丽的时刻,每一颗心灵都接受着清泉的浇灌,迸发出人性中最为光彩的一面。  感谢书本,给孩子们带来这一感动的瞬间。  作为一个语文老师,我爱读书,更爱给孩子们读书,虽然他们都有一定的阅读能力,课外也读了不少好书,但我还是固执地、乐此不疲地给孩子们读书。因为我享受着给孩子们读书的过程,爱看孩子们听我读书时专注的眼神,爱听他们听完故事后小声而又热烈的讨论……书是静的,但我的声音是活的,静的文字在我活的声音中得以苏醒,得以诠释,得以传播……而我也充分享受到了作为老师的乐趣。  低年级的时候,给他们朗读《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》,读着读着,孩子们的脸上挂满了晶莹的泪珠;  稍大一点,给他们读一些睿智的小故事,在孩子们的莞尔一笑中,我仿佛看到理性的光辉在他们的心灵闪耀;  现在给他们读文字激扬的诗歌,读生动有趣的科学小品……  在书中,我和孩子们浪迹千山万水,遍游天下名胜,毫无倦意。  在书中,我和孩子们静静倾听文字的声音,时而深情款款,时而如歌如泣,时而轻松活泼,时而诙谐幽默……  他们懒惰懈怠的时候,我就用书里的故事启迪他们:从前,有一个坏脾气的孩子,爸爸给他一袋钉子,告诉他,发火了,就在篱笆上钉上一个钉子,后来,他克制了自己的脾气,却在篱笆上留下了一串难看的洞。做错的事,就算改正,也会留下永远的遗憾。孩子们在我的督促声中拿起了笔。  昨天,听两个孩子在争吵,一个说,路边的那个要饭的老人很可怜,我们应该帮助他,一个则说,现在的乞丐都是骗人的。我走进教室,用严肃而平静的声音告诉大家:“同学们,今天老师给你们读诺贝尔和平奖获得者特雷莎修女的《美丽的微笑与爱心》。”  “我准备以我所获得的诺贝尔和平奖奖金为那些无家可归的人们建立自己的家园。因为我相信,爱源自家庭,如果我们能为穷人建立家园,我想爱便会传播得更广……让我们总是微笑相见,因为微笑就是爱的开端,一旦我们开始彼此自然地相爱,我们就会想着为对方做点什么了。”  人可以平凡,但绝不能拒绝高尚,孩子们在今后的人生道路上,会不会时常想起我曾经给他们读过的书、讲过的故事呢?  于是,每天我都这样问自己:今天,你给孩子们读书了吗?  《中国教育报》2006年7月20日第6版

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当前众多高校的教学督导工作存在着重督而轻导的现象。教学督导人员往往以专家身份介入教学双方及教学过程,对教学实践活动进行监督、检查和评价,部分高校简单地把教学督导理解为“评教、评学、评管”。这样一来,教师处于被动地接受监督、检查和评价的位置,难以从内心认识到教学督导对提升自身素质与教学水平的重要作用,出现应付、敷衍乃至厌恶的心理,教学督导工作的实效性大打折扣。

年前至今,邱生(化名)带着儿子邱雪(化名),沿着租房所在的朝阳区崔各庄乡一路向北,寻找可以接纳儿子的学校。8年前,邱生从河南老家来京做小生意,邱雪在崔各庄乡的善各庄实验学校上学,之前曾因前学校没有资质被停办转学过两次。

高考志愿分为本科提前批、本科一批(重点本科院校和参加该批录取的一般本科院校)、本科二批(参加该批录取的一般本科院校)、本科三批(本科独立学院)、专科提前批、高职专科批(除专科提前批以外的高职专科层次招生院校)及定向、民族预科班、民族班等栏目。

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教育部部长周济、文化部部长蔡武、中国科学院常务副院长白春礼、国务院研究室副主任江小涓等随同调研。省委书记、省人大常委会主任徐光春,省委副书记、代省长郭庚茂,省委常委、宣传部长、副省长孔玉芳,省委常委、秘书长曹维新,省委常委、郑州市委书记王文超等陪同调研。

甘肃农业职业技术学院的优势专业如农业类各专业,近年来就业率一直保持在95以上。院长李敏骞介绍说,一是学校与新疆生产建设兵团建立了良好的合作关系,每年都有100多名毕业生进新疆实现稳定就业;同时依托河西种业发展,农业专业毕业生有较为通畅的就业渠道。

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知识青年上山下乡活动,发端于20世纪50年代初,60年代初掀起初澜,文革期间形成席卷全国的高潮。共和国历史上的这一运动改变了数千万青年人的命运。虽然知青问题屡屡成为文学、影视作品反映的主题,至今仍是社会上的热门话题,但是,严肃研究这段历史的学术著作却少之又少,而初版于10年前的《中国知青史》就是其中有代表性的一部。

责编 左汶骏

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